六上《穷东说念主》小练笔：3个提倡+示范，写出东说念主物的精彩内心

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单位作文录播课，优惠期延伸，需要的一又友不错到文末检察。

     

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六上第14课《穷东说念主》课后有整个小练笔，条目你干系课文实质，写一写东说念主物的情愫算作。

难不难？

找对顺序就不难。

来，我给你三点提倡，但愿能帮到你：

1.收拢“千里默了一阵”，张开思象；

2.左证东说念主物的秉性和处境，写出心里思法；

3.商量凹凸文，查抄我方的情愫描绘是否符纵容不经。

具体该怎么写，底下这段话供你参考，但愿你能举一反三，写出更精彩的作文。

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哎呀！晦气！丈夫心里一定相配难堪，看他那坐着不思动的面目……

也许，他在海上遭遇了摇风，划子差点儿就翻了……如果翻了，他可就回不来了……天哪！

我在思什么？我怎么能这样思！

日子照旧够艰苦，我目下又把邻居家的孩子接过来，这是要雪上加霜吗？我是不是太以螳当车呢？况兼，也莫得征求丈夫的看法，是不是太自利了？

不外，能有什么比孩子的生命更迫切呢？苦日子熬一熬总会昔时的，翌日也许就能打到鱼了……也许丈夫和我思的相同……

【简要教悔】

这段描绘桑娜内心算作的翰墨，是如何张开的？

第一，左证上文丈夫总结之后坐在炉子边上的阐发，算计他又累又痛心的景色，再来描绘桑娜的情愫算作：

晦气！丈夫心里一定相配难堪，看他那坐着不思动的面目……也许，他在海上遭遇了摇风，划子差点儿就翻了……

第二，左证桑娜和善的秉性特征，描绘桑娜如何看待生计困苦和收养邻居孤儿之间的矛盾：

日子照旧够艰苦，我目下又把邻居家的孩子接过来，这是要雪上加霜吗？我是不是太以螳当车呢？

况兼，也莫得征求丈夫的看法，是不是太自利了？不外，能有什么比孩子的生命更迫切呢？

如斯一来，就能纵容不经地写出东说念主物的情愫算作。

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祝你杰出！

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